Тема недели : "Этикет" (24.01.2022-28.01.2022)

 Цель: Воспитывать у детей культуру поведения и общения со взрослыми и сверстниками. Желание выполнять правила вежливого и доброжелательного общения: здороваться, прощаться, благодарить за услугу, быть вежливыми в общении со сверстниками и со старшими.

















Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

"Я-человек"(07.10.2024-11.10.2024 г.)

Изображение
Тема недели: "Я-человек"   Цели: Расширить представления у детей о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их значении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи, представление о семье и своём месте в ней. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо. Формировать представление о здоровом образе жизни.  Воспитывать самостоятельность, желание проявлять заботу о родных и близких людях.   Рисование  "Модники и модницы" Цель: обучение детей рисованию человека Аппликация  "Человек" Цель: учить детей создавать образ человека Лепка "Осеннее дерево" Цель : воспитывать у детей интерес к лепке, продолжать учить приёмам лепки: отщипывание, скатывание, надавливание.
Далее...

Тема недели - "Азбука безопасности" (30.01.2023-3.02.2023)

Изображение
  Цель:   Формирование у детей духовно-нравственных качеств и первоначальных основ безопасности жизнедеятельности детей. Задачи: 1. Дать элементарные представления о правилах безопасности в быту: – создавать условия для формирования навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами); – расширить представления о правилах безопасности дорожного движения; – создавать условия для формирования у дошкольников безопасных способов взаимодействия с животными и растениями; – расширять представления детей об огне и формировать навыки безопасного поведения. 2. Разработать и изготовить наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей. 3. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Далее...